郭昊桐是湘鋼一中1704班的學(xué)生，他喜歡籃球，不久前剛在年級(jí)籃球賽中作為主力，為班級(jí)贏得亞軍；他熱愛分享，能獨(dú)立在英語(yǔ)課中自信地上臺(tái)演講。其實(shí)，他今年9月才從新疆來(lái)到湖南，開始了他的高中生涯。

和郭昊桐一樣來(lái)自新疆的男孩女孩們，在湘鋼一中有15名，其中高一年級(jí)5名，高二年級(jí)5名，高三年級(jí)5名。自他們?nèi)雽W(xué)以來(lái)，學(xué)校的重視與關(guān)心，老師、同學(xué)及家長(zhǎng)的主動(dòng)、及時(shí)、熱心的關(guān)懷，傳遞著愛與溫暖，令他們逐漸融入湘鋼一中大家庭。

接收少數(shù)民族地區(qū)適齡學(xué)生到湘鋼一中就讀，是湘鋼一中對(duì)國(guó)家教育事業(yè)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，更是出于對(duì)學(xué)生的愛而做出的正確選擇。從新疆學(xué)子們落地湖南的第一天起，湘鋼一中就展現(xiàn)了博大的情懷。8月26日，長(zhǎng)沙，校長(zhǎng)助理王錦兵與班主任鄭連亨等來(lái)了即將在9月初入學(xué)的5位新疆學(xué)子。把他們接到學(xué)校后，第一時(shí)間為他們安排好寢室，全套的生活用品早已齊備；校長(zhǎng)王敏邀請(qǐng)大家共進(jìn)晚餐，歡迎他們加入湘鋼一中這個(gè)大家庭。

周末，鄭連亨老師帶著這5位學(xué)子去領(lǐng)略湘潭的風(fēng)光，感受湘潭文化，讓他們快樂(lè)地融入“異鄉(xiāng)”生活，并從中不斷學(xué)習(xí)，獲得精神的升華。東方紅廣場(chǎng)、萬(wàn)樓、沿江風(fēng)光帶、湖南科技大學(xué)、湘潭大學(xué)等這些自然和人文景觀勝地都留下了他們歡快的身影。

學(xué)生和家長(zhǎng)們也向新疆學(xué)子們持續(xù)地傳遞著熱情，1704班劉穎同學(xué)的媽媽常在休息時(shí)間帶孩子們放松身心——看電影、夾娃娃、慶祝生日和節(jié)日，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中增進(jìn)了友誼，“游子”們也在此感受到家的溫馨。

不同于高一新生，高二、高三年級(jí)的新疆學(xué)子們對(duì)這里已經(jīng)很熟悉了。他們分別在高二年級(jí)的蔣彥老師及陳查林老師以及高三年級(jí)的成慶文老師班中就讀。他們剛到這里時(shí)，老師們同樣通過(guò)游覽湖南名勝、組織集體活動(dòng)等方式促進(jìn)他們對(duì)新環(huán)境的了解，同時(shí)對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活提供了無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，至今，這些關(guān)心和幫助已經(jīng)成為一種習(xí)慣。 

蔣彥老師無(wú)償、耐心地為孫君君輔導(dǎo)，詢問(wèn)他的周末計(jì)劃并悉心叮囑，節(jié)假日邀請(qǐng)他至家中用餐，中秋節(jié)送給他月餅供他與其他新疆小伙伴分享；陳查林老師對(duì)侯佳欣、虎威、楊宸的假期進(jìn)行精細(xì)安排，對(duì)他們的生活、學(xué)習(xí)細(xì)心關(guān)注與照顧；成慶文老師在周末將班上所有新疆同學(xué)帶回家，親自做一大桌子好吃的給孩子們改善伙食，帶他們?nèi)プ约旱睦霞?span>——韶山參觀，給孩子們過(guò)生日，在下雪的冬天獨(dú)自驅(qū)車送孩子們?nèi)C(jī)場(chǎng)回家過(guò)寒假，宿舍管理老師每個(gè)周末都值班陪伴這些孩子……

日常生活之中也出現(xiàn)過(guò)有驚無(wú)險(xiǎn)的小插曲：高一新生王泓力同學(xué)由于水土不服和體質(zhì)問(wèn)題，出現(xiàn)過(guò)敏風(fēng)疹，同時(shí)還伴有急性胃潰瘍，班主任鄭連亨老師知道后，立即調(diào)了自己的全部課程，陪同檢查并辦理了住院手續(xù)。由于家長(zhǎng)不在身邊，王泓力住院期間都是熱心的“1704家委會(huì)”的學(xué)生家長(zhǎng)們自發(fā)組織安排陪護(hù)和照顧。為了王泓力能盡快康復(fù)，愛心家長(zhǎng)們輪流排班，變著花樣做營(yíng)養(yǎng)餐，王泓力在滿滿的愛中恢復(fù)了健康。

這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)的孩子們本已足夠勇敢，而在他們努力適應(yīng)了生活環(huán)境的變化后，我們欣喜地看到：他們不羞怯了，更能積極自信地學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，為了成為一個(gè)更優(yōu)秀的自己而不斷努力著。他們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講、積極自信地表達(dá)，在課后勤奮刻苦地溫習(xí)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不甘人后，各科學(xué)習(xí)都有明顯進(jìn)步；他們主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)：在文娛活動(dòng)中陶冶情操，在體育活動(dòng)中鍛煉強(qiáng)健的體魄，在公益活動(dòng)中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。“在湘鋼一中，我感受到了學(xué)校對(duì)我們的濃情關(guān)懷，我們都沒(méi)那么想家了”，這是農(nóng)歷八月十五那天，孩子們紛紛向父母說(shuō)出的真心話。那一天，高一年級(jí)組長(zhǎng)鄧小柏和班主任鄭連亨為了不讓在遠(yuǎn)地求學(xué)的新疆學(xué)子有孤獨(dú)之感，放棄了自己與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，而邀請(qǐng)高一年級(jí)5位新疆學(xué)生一起吃飯、看電影歡度中秋。

湘鋼一中，對(duì)這群孩子而言，早已不僅是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。這里，是讓他們看到更廣闊世界的窗口，是他們展示自己的舞臺(tái)，是他們逐夢(mèng)青春的跑道，更是他們充滿愛與溫暖的新的港灣。