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      第17周國(guó)旗下的講話:毛澤東同志的青年求學(xué)經(jīng)歷 ——紀(jì)念毛澤東誕辰125周年
      來(lái)源: | 作者:id1711071 | 發(fā)布時(shí)間: 2019-01-03 | 13941 次瀏覽 | 分享到:

      老師們、同學(xué)們,早上好!

      在125年前的12月26日,在湖湘大地,在湘潭韶山?jīng)_里,誕生了一位后來(lái)主中國(guó)沉浮,換日月新天的偉人。大家都知道他是——毛澤東。毛澤東后來(lái)參與締造中國(guó)共產(chǎn)黨,領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得新民主主義革命勝利,建立新中國(guó)等一系列豐功偉績(jī),無(wú)需我來(lái)多言。所以今天的朝會(huì),即將迎來(lái)毛澤東誕辰125周年之際,我和同學(xué)們分享一下毛澤東同志的青年求學(xué)經(jīng)歷,與君共勉!

      毛澤東出生在一個(gè)農(nóng)民家庭,8歲時(shí),他父親送他進(jìn)了農(nóng)村的私塾讀書(shū),讀的是四書(shū)五經(jīng)等傳統(tǒng)經(jīng)典,他一讀就是6年。毛澤東自己后來(lái)說(shuō),他當(dāng)時(shí)并不喜歡那些典籍。雖然不喜歡,但他卻是極為好學(xué)的,學(xué)習(xí)起這些不喜歡的東西也極為認(rèn)真,這使得他從小打下了深厚的傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ),因此,在他以后的生活中,他的談話常常涉及諸子百家的語(yǔ)錄,無(wú)論是后來(lái)毛澤東那些充滿智慧的宏篇論著,還是那些大氣磅礴的詩(shī)賦文章,都無(wú)不閃爍著傳統(tǒng)文化的光輝。書(shū)讀的越多,毛澤東就越感到知識(shí)的匱乏,為此,他曾寫(xiě)下了這樣一首詩(shī)歌,表達(dá)了對(duì)知識(shí)的渴望:

      天井四四方,周圍是高墻。

      清清見(jiàn)卵石,小魚(yú)囿中央。
      只喝井里水,永遠(yuǎn)養(yǎng)不長(zhǎng)。

      毛澤東決心走出家鄉(xiāng),走出封閉式的私塾學(xué)堂,到外面的世界闖一闖,到那些新式學(xué)堂學(xué)些新知識(shí)。但是,講求實(shí)用的父親卻不想讓他在學(xué)堂里呆得太久,尤其是不喜歡他總讀那些沒(méi)有用的“閑書(shū)”。他父親的理想是那種典型的小地主理想,自己沒(méi)有什么文化,希望自己的兒子能夠?qū)W得更好一點(diǎn),這種學(xué)得更好一點(diǎn)是學(xué)會(huì)做農(nóng)活記賬,再到湘潭給一些糧商當(dāng)學(xué)徒,學(xué)成后回來(lái)打理和繼承家業(yè)。對(duì)此,毛澤東極力反抗,因?yàn)樗麑?shí)在不想一輩子小富即安,永遠(yuǎn)做個(gè)井底之蛙。他的想法得到了母親的極大支持。為了能繼續(xù)求學(xué),他幾乎動(dòng)用了所有的長(zhǎng)輩、親朋和好友去當(dāng)他父親的“說(shuō)客”。最終在母親的極力支持下,父親終于同意讓他繼續(xù)求學(xué),到湘鄉(xiāng)縣立東山高小讀書(shū)。臨行之前,毛澤東改了一首詩(shī),夾在父親的賬本里:

      男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。

      埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山。

      表達(dá)了自己立志求學(xué)的決心。從此,毛澤東離開(kāi)了小小的韶山?jīng)_,也開(kāi)始了他一生具有傳奇色彩的人生。

      初來(lái)東山學(xué)堂,毛澤東立即顯露出他的才華。在入學(xué)考試的作文題“言志”中,毛澤東抒發(fā)了自己求學(xué)救國(guó)的志愿。老師贊賞他“我們學(xué)堂多了一名救國(guó)人材”。在東山學(xué)堂,毛澤東感受到了老師們鮮明的愛(ài)國(guó)思想,接觸到了自然科學(xué)和西學(xué)的一些新學(xué)科,學(xué)了一些外國(guó)的歷史和地理知識(shí),在這里他的思想受到了真正意義上的啟蒙。1911年春天,東山學(xué)堂的賀嵐岡老師應(yīng)聘到長(zhǎng)沙的湘鄉(xiāng)駐省中學(xué)任教,賀嵐岡對(duì)毛澤東說(shuō),愿意帶他前往長(zhǎng)沙湘鄉(xiāng)駐省中學(xué)讀書(shū)。毛澤東在這里又度過(guò)了大約半年的學(xué)習(xí)時(shí)光。初到省城,毛澤東視野大開(kāi)。他除了讀書(shū),開(kāi)始更多的關(guān)注社會(huì)變革,并由此開(kāi)始了他人生中的又一次重大轉(zhuǎn)變——走向革命民主主義。在長(zhǎng)沙,他第一次看到革命派辦的《民立報(bào)》,他由此知道了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì),并被孫中山的革命民主主義深深吸引。不久,辛亥革命爆發(fā)。毛澤東異常興奮,決定投筆從戎,投入長(zhǎng)沙革命軍。他沒(méi)有參加學(xué)生軍,而是投入湖南新軍混成旅五十標(biāo)第一營(yíng)左隊(duì)當(dāng)了一名列兵。然而,辛亥革命的勝利果實(shí)很快被袁世凱竊取。毛澤東倍感失望,決定退出新軍,繼續(xù)讀書(shū),以探索新的思想。

      毛澤東開(kāi)始關(guān)注報(bào)紙上的招生廣告,在專業(yè)的選擇上舉棋不定。他一連投考了幾個(gè)實(shí)業(yè)、警察、法政、商業(yè)等專門學(xué)校,都不滿意。1912年春,毛澤東以第一名的成績(jī)考取湖南全省高等中學(xué)校。毛澤東在這所學(xué)校也是只讀了半年,因?yàn)樗X(jué)得這種學(xué)校所開(kāi)的課程也實(shí)在有限,遠(yuǎn)不能使他滿足,所以他決定退學(xué)。

      毛澤東對(duì)他認(rèn)定的事情,是敢于采取哪怕是驚世駭俗的行動(dòng)的。1912年7月暑假前,毛澤東不顧老師、同學(xué)的勸阻,毅然決然地離開(kāi)了省立一中。他覺(jué)得上這個(gè)學(xué)校還不如自學(xué)好,就給自己定了一個(gè)龐大的自學(xué)計(jì)劃,每天從寄住地長(zhǎng)沙新安巷的湘鄉(xiāng)會(huì)館,步行三里路到瀏陽(yáng)門外定王臺(tái)的湖南省立圖書(shū)館自學(xué)。

      從這時(shí)起,毛澤東風(fēng)雨無(wú)阻,每天圖書(shū)館一開(kāi)門,他就進(jìn)去,中午吃兩塊米糕,直到關(guān)門才離開(kāi)。事情果然如毛澤東所愿,在他自學(xué)的這又一個(gè)半年里,他按照自己想法和計(jì)劃,學(xué)到了很多,思想再次得到升華。在這里,他讀了許多社會(huì)科學(xué)和人文類的書(shū)籍,包括世界歷史和地理教材,近代啟蒙思想家、科學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家盧梭、斯賓塞、孟德斯鳩、亞當(dāng)·斯密、達(dá)爾文和約翰·穆勒的著作。他第一次看到了世界地圖,站在那兒懷著極大的興趣研究了它。這時(shí)的毛澤東開(kāi)始真正體會(huì)到了人類的知識(shí)寶庫(kù)有多么大,世界有多么大。毛澤東自學(xué)的這段經(jīng)歷,對(duì)他人生的影響極大,影響到青年毛澤東后來(lái)思想發(fā)展的方向。

      就在毛澤東按照自己的意愿遨游在知識(shí)的海洋里,并深感“極有價(jià)值”的時(shí)候,遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父親得知兒子在長(zhǎng)沙“無(wú)所事事”,告知毛澤東,如果他不回學(xué)校學(xué)習(xí)的話,就拒絕繼續(xù)資助毛澤東。毛澤東決定重回學(xué)校,繼續(xù)求學(xué)。

      經(jīng)過(guò)慎重考慮,毛澤東決意報(bào)考師范學(xué)校。因?yàn)槊珴蓶|覺(jué)得開(kāi)啟民智,必須從教育入手。1913年春,毛澤東考入湖南公立第四師范。次年春,第四師范合并到第一師范,這一次,毛澤東沒(méi)有“見(jiàn)異思遷”,而是安下心來(lái),用五年半的時(shí)間接受了一次完整的師范教育。

      他在這里打下了深厚的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ),獲得了社會(huì)活動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn),結(jié)交了一些志同道合的朋友,開(kāi)始成為一個(gè)能夠獨(dú)立思考問(wèn)題,有自己的思想方法和政治見(jiàn)解的青年。

      在一師,毛澤東遇到了許多像楊昌濟(jì)、徐特立這樣的好老師,他們的人品和學(xué)識(shí)都給正處于人生升華階段的毛澤東以極大的影響。楊昌濟(jì)先生,被毛澤東稱為“一個(gè)道德高尚的人”,“給我印象最深的教員”。 可以說(shuō),毛澤東在一師讀書(shū)五年半,始終從這些恩師那里受益終身。毛澤東也特別推崇徐特立先生的“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的學(xué)習(xí)方法。所謂“動(dòng)筆墨”,就是不只是讀前人的書(shū),而且要經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和消化,把自己的心得和看法寫(xiě)下來(lái)。讀書(shū)必動(dòng)筆墨,這是毛澤東一直保留著的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。一師學(xué)習(xí)期間,毛澤東每天寫(xiě)日記,讀報(bào)寫(xiě)摘記,讀書(shū)寫(xiě)筆記、作眉批。毛澤東的讀書(shū)筆記一般分為三類,一類是課堂隨記,一類是文章摘錄,還有就是課后自學(xué)的筆記。讀書(shū)筆記做得尤為精細(xì),包括了自己的見(jiàn)解,例如“此語(yǔ)不詳”“此說(shuō)終覺(jué)不完滿”“此節(jié)不當(dāng)”等。有的批注長(zhǎng)達(dá)800字,還有一些標(biāo)記著“一讀”“二讀”的字樣,這都充分表明毛澤東讀書(shū)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。他博覽群書(shū)、深思鉆研,從而能兼容并蓄、采眾家之長(zhǎng),這對(duì)其以后思想的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。毛澤東從青年時(shí)期養(yǎng)成的讀書(shū)做筆記的好習(xí)慣一直堅(jiān)持了幾十年,在現(xiàn)存的其閱讀的大量書(shū)籍中,我們還能看到毛澤東讀書(shū)時(shí)留下的斑斑筆跡。

      這個(gè)時(shí)候,毛澤東形成了自己的讀書(shū)方法。他既善于“靜中求學(xué)”,為此可以一個(gè)人跑到山林里,靜靜讀書(shū),也能夠“鬧中求靜”,為此有時(shí)他特意坐在車水馬龍的街心看書(shū)。毛澤東以他自己頗具個(gè)性的方式,如饑似渴地讀書(shū),除了認(rèn)真地上老師們開(kāi)設(shè)的課程、完成老師布置的作業(yè),他還廣泛閱讀國(guó)文、歷史、地理、哲學(xué),還不間斷地閱讀報(bào)紙和新來(lái)的書(shū)籍。在學(xué)校,毛澤東幾乎每天都是起得最早的一個(gè),洗漱之后,就到自修室讀書(shū)。課余時(shí)間他不是到閱報(bào)室看報(bào),就是到圖書(shū)館找書(shū),大家睡覺(jué)了以后,他還常常在飲茶室和走廊等處看書(shū),因?yàn)檫@些地方的燈光是通宵不熄的。一師時(shí)的毛澤東,不但貪婪地讀書(shū),而且開(kāi)始用自己的視角觀察世界,用自己的語(yǔ)言和觀點(diǎn)分析和解剖世界,他讀書(shū)的興趣總是和對(duì)時(shí)勢(shì)的關(guān)心結(jié)合在一起。1915年以《新青年》為號(hào)角的新文化運(yùn)動(dòng),以其追求民主與科學(xué)的嶄新思想影響著毛澤東,他隨即成為《新青年》的熱心讀者。1917年4月1日,24歲的毛澤東在《新青年》上發(fā)表《體育之研究》一文,此文并非就體育論體育,而是從國(guó)力弱,“民族之體質(zhì)日趨輕細(xì),此甚可憂之現(xiàn)象”的高度談起。  

      這期間,毛澤東越來(lái)越不滿足于做書(shū)齋里的學(xué)問(wèn),尤其是新文化運(yùn)動(dòng)這樣一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng),在不斷地影響著毛澤東、改變著毛澤東。這時(shí)的毛澤東開(kāi)始更多地關(guān)注社會(huì)變動(dòng)。1915年,毛澤東參加了反對(duì)袁世凱稱帝的學(xué)生運(yùn)動(dòng); 1917年夏,他利用暑假和一位朋友徒步九百余里,足跡遍及五個(gè)縣,花了一個(gè)多月時(shí)間,到農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。毛澤東特別崇尚這樣的社會(huì)調(diào)查,認(rèn)為它既是“鍛煉筋骨”,更是鍛煉意志。這也深刻的影響了毛澤東后來(lái)的觀點(diǎn):沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。1917年冬,他和幾個(gè)朋友發(fā)起組織“新民學(xué)會(huì)”。新民學(xué)會(huì)”的宗旨,開(kāi)始是“革新學(xué)術(shù),砥礪品行,改良人心風(fēng)俗”。隨著實(shí)踐斗爭(zhēng)的發(fā)展,到1920年,改為“改造中國(guó)與世界”。這個(gè)學(xué)會(huì)后來(lái)成為革命群眾運(yùn)動(dòng)在湖南的核心力量,許多會(huì)員后來(lái)加入中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義青年團(tuán),為中國(guó)革命事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。

      1918年6月,毛澤東從一師畢業(yè),毛澤東的學(xué)生生涯結(jié)束了。回顧毛澤東的學(xué)生求學(xué)生涯,正如他自己所回味的那樣:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。”而后,風(fēng)華正茂的書(shū)生少年,逐漸成長(zhǎng)為共和國(guó)的偉大領(lǐng)袖,并且時(shí)刻不忘自己曾經(jīng)所想的“開(kāi)啟明智,從教育入手”,所以他對(duì)青年學(xué)生說(shuō)要“好好學(xué)習(xí),天天向上”,青年學(xué)生要“文明其精神,野蠻其體魄”,因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢”;當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),他教導(dǎo)我們“世上無(wú)難事,只要肯攀登”,因?yàn)椤扒巴臼枪饷鞯?,道路是曲折的”;我們不僅要讀萬(wàn)卷書(shū),“讀書(shū)看報(bào),每天都不能少”“一天不讀報(bào)是缺點(diǎn),三天不讀報(bào)是錯(cuò)誤”,更要行萬(wàn)里路,去搞社會(huì)調(diào)研,因?yàn)椤皼](méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”;毛澤東更是以身作則,主張終身學(xué)習(xí),說(shuō)“我活一天,就要學(xué)習(xí)一天,盡可能多學(xué)一點(diǎn),不然,見(jiàn)到馬克思的時(shí)候怎么辦哦?”毛澤東也對(duì)于青年學(xué)生寄予厚望“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?!彼裕瑢W(xué)們,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝,國(guó)家的未來(lái),民族的希望在在我們更在你們身上。一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕,好好學(xué)習(xí),莫負(fù)青春好時(shí)光!



      1714班班主任  龔守義老師

      2018年12月24日

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